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翻譯論文摘要

台中市本土說話教導績優黉舍、清水區甲南國小校長蔡淑芬說，「學生有需求，我們必然開課！」今年有一名阿美族卒業生，學校就專門為他聘原住民師資，利用正午時候一對一講授，後來學生加入原居民朗誦競賽還得獎。

國小本土說話講授十六年前上路，小一到小六每周必選修一節課，但台中市西屯區一所國小陳姓家長說，兒子三年來一概上閩南語，校方並未讓家長和學生選擇。校方則表示，每學期末都會查詢拜訪，目前有開閩南語、原住民語課程，應是家長誤會了。

台北市教育局也強調，尊重每一個孩子學習本土說話的意願，「就算只有一個人也開課」。因原居民語系比力多，如師資難放置，會上遠距講授，不會犧牲學生權益。

本土語課程另外一個問題是選修客語、原住民語人數少，有些黉舍未如閩南語正常排課 翻譯社台中市一所國小選修客語、原居民語學生都是個位數，排課有堅苦，只能行使早自習上課；到閩南語課程時段，選另兩種語言的學生也一路上課。

只是並不是每個縣市都能做到「一個人也開課」，花蓮縣著名學童的媽媽是太魯閣族，爸爸是排灣族，家長進展讓孩子選修排灣語，但教育處在花蓮找不到合格教員，須遠赴台東請人，對方意願又不高，只能請孩子選修其他說話。。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯

國小學生學本土說話，可在閩、客、原住民語擇一上課，但傳出有學校考量師資、排課等問題，未讓學生自由選擇；一名小三家長也說，從未收到選課查詢拜訪表，三年來兒子一向上閩南語 翻譯社